Поради наставникам: Як допомогти дитині визначитися з майбутньою професією?

Вибір професії – дуже складне питання для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Їм не вистачає знань про ринок праці, а також звичайної впевненості в собі та своїх можливостях. Тому психологи проекту «Наставництво» Фонду Ріната Ахметова підготували перелік порад, використовуючи які наставники зможуть допомогти дітям визначитися з майбутньою професією.
 
Перший етап: обговоріть разом із дитиною її «хочу»: бажання, схильності, уподобання щодо майбутньої професії та й узагалі життя, адже професія багато в чому визначає весь його устрій.

Спочатку згадайте професії, про які дитина говорить з інтересом, які їй подобаються, які чомусь приваблюють, які «запалюють» її очі радісним світлом. Постарайтеся просто скласти список, незважаючи ні на престижність професії, ні на те, наскільки реально її здобути.

Спробуйте зрозуміти, що спільного в усіх цих професіях. Може, те, що всі вони творчі? Може, усі вони дають певну свободу? Може, усі вони спрямовані на допомогу людям? Чіпляйтеся за будь-яка подібність. Так ви зможете зрозуміти, що дитині важливо в професії. І зможете знайти це ж і в інших спеціальностях (якщо раптом ті, що першими прийшли в голову, чомусь недоступні для підлітка).

Зважте всю отриману інформацію. Зрозумійте, з ким або з чим хоче пов’язати своє життя ваш вихованець. З людьми чи з документами, з тваринами чи з технікою? А може, робота, пов’язана з якоюсь інформацією? Або діяльність, пов’язана з художніми образами, такими, як танець, акторське мистецтво, живопис?

Другий етап: проаналізуйте можливості та здібності дитини, її «можу». Поговоріть із нею про предмети, які їй найкраще даються в школі; завдання якого типу дитині легко вирішувати; до яких наук у неї більше здібностей: до точних чи до гуманітарних.

Оцініть рівень інтелектуальних здібностей дитини, її комунікативних (уміння ефективно спілкуватися, переконувати інших, вирішувати конфлікти, вступати в контакт із незнайомими людьми) та організаторських умінь. Спирайтеся на свій життєвий досвід, а також запитайте в дитини, ким вона себе бачить.

Обговоріть разом із підлітком його особисті якості – яка він людина? Попросіть його бути чесним із собою. Запишіть 10 основних якостей, притаманних підлітку. Украй важливо враховувати особливості дитини як особистості. Яким би не був характер, але все ж його можна змінити, а темперамент є вродженою властивістю людини і його просто необхідно враховувати. Для визначення типів темпераменту існують спеціальні тести, які можна знайти в Інтернеті або в шкільного психолога.

Оцініть фізичні й фізіологічні можливості дитини, обмеження по здоров’ю. Проконсультуйтеся з медичним персоналом установи щодо здоров’я дитини, навантажень, можливих для неї. При виборі деяких професій це теж може бути важливим.

Перед тим, як визначити, до чого лежить душа дитини, є сенс ознайомитися з тим, які ж професії затребувані в сучасному світі та на яких спеціалістів дійсно хороший попит.

Перш ніж зрозуміти, чи справді та чи інша сфера діяльності буде до душі дитині, про неї обов’язково треба дізнатися якомога більше. Це можна зробити, вивчивши професіограми. Їх результати можуть стати деякими орієнтирами.

Розширюйте коло інтересів вихованця. Сформулюйте разом із ним мету й дійте. Шукайте та спостерігайте. Збирайте інформацію й прислухайтеся до внутрішнього голосу.

Також учасники проекту «Наставництво» Фонду Ріната Ахметова завжди можуть звернутися по допомогу й підтримку до проектних психологів.