Семейные традиции формируют у детей привязанность и благодарность приемной семье

Семейный психолог, привлеченный эксперт Фонда Рината Ахметова Марианна Лапина рассказала читателям портала «Сиротству – нет!» о том, как семейные традиции влияют на привязанность и благодарность приемных детей.

Каждая страна имеет свои традиции, которые объединяют ее граждан и помогают осознать свою принадлежность к определенной общности людей. Есть традиции, чем-то схожие, а есть кардинально отличающиеся одна от другой. Это касается социальных ролей, поведения женщины и мужчины в обществе, культуры, национальной кухни, одежды и отдыха.

Каждая семья также имеет свои традиции. Какие-то из них относятся к общепринятым, но есть и уникальные. В них заложено отношение семьи к воспитанию детей, взаимоотношениям друг с другом и родней со стороны мужа и жены, празднованию дней рождения и других праздников. Всего не перечислить.

Традиции несут смысл символа объединения семьи и причастности. Только когда встречаются двое из разных систем, поначалу нелегко. Приходится какие-то из традиций отсеивать, а некоторые продолжать. У пары также есть возможность создавать свои новые символы – то, что для них будет важным, что продолжат следующие поколения.

У приемных семей также есть свои традиции, и они играют большую роль. Особенно для новых детей, которые только входят в семью. Естественно, для таких ребят все впервые и не все понятно. Но свою причастность к семье они смогут ощутить со временем именно с помощью традиций и совместных праздников.

Семьи, с которыми я общалась, делились своим опытом. Например, это может быть ужин, где каждый за столом рассказывает о своих сегодняшних переживаниях, достижениях. Это не стоит путать с ежевечерним вычитыванием детей за плохое поведение. Конечно, это тоже традиция, но имеет другой смысл, не такой позитивный. Скорее, важный для родителей, которые выбрали подобный стиль воспитания. А вот подход, при котором в семье говорят о сегодняшнем дне за общей трапезой, о своих переживаниях и удачах, учит детей осознавать и понимать свои эмоции, а также стимулирует поступки, о которых вечером хочется похвастаться.

Другой вариант ежедневных традиций – сбор за совместными играми, для которых родителям нужно уделить один-два часа вечернего времени. Эта традиция объединяет детей и взрослых, помогает стать ближе друг к другу. А если игры интеллектуальные, еще и развивает ребят. Необязательно игровые вечера проводить ежедневно. Выбор времени и содержания программы для каждой семьи индивидуальны.

Хочется поделиться традицией вечерних сказок, о которой мне рассказывали принимающие семьи: взрослые и дети вместе проводят время, читают сказки или просматривают фильмы, потом обсуждают сюжет. Это помогает сообщить детям тот посыл, который взрослые хотят передать. Например, как плохо, если от тебя отказались родители или ты напуган. Это можно включить в сюжет сказки самому или найти со схожим содержанием. В такой сказке герой всегда находит выход из ситуации или грустит и встречает новых родителей. Такие сказки помогают пережить вместе с героем трудности, переложив сюжет на свою историю. Также можно читать или рассказывать истории из своей жизни о том, что у кого-то мальчик, схожего с ребенком возраста, взял без спроса вещь, и как нелегко потом пришлось без нее. Некоторые семьи практикуют групповое сочинение сказок, по кругу. Причем сюжет немного корректируют взрослые, остальное дополняют дети. Это могут быть и просто смешные сказки, не обязательно со сложным поучительным сюжетом. Главное, чтобы у каждого было ощущение вклада в общее дело.

Традиции могут быть ежедневные, скажем так, повседневные и более масштабные. Например, поездки на море, отдых в горах или совместные праздники. Разнообразия и идей много в семьях. Мне рассказывали о длительных подготовках к празднику с написанием сценария, например, костюмированных балов или тематических вечеринок. Нередки семьи, у которых традиционно собирается много гостей – бабушки, дедушки, другие родственники за одним столом с пирогами и сладостями. При этом все дети помогают в подготовке таких мероприятий. Если это день рождения, то такой праздник может быть сюрпризом для именинника. И я слышала, как много ребята и взрослые в большой семье прилагали усилий, чтобы никто не проговорился.

Отношение приемных детей ко дню своего рождения может быть разным. Одни боятся его, так как в их кровной семье праздник мог быть поводом для застолья и причиной конфликтов и агрессивного поведения взрослых. Для других ребят, у которых день рождения ничем не отличался от будней, празднование в новой семье может стать новинкой. Если это так, то приемные мальчики и девочки не понимают символа праздника, им нужно разъяснить. В любом случае такое торжество для ребенка подчеркивает его уникальность, а еще дает понимание своей важности для семьи. Только нужно сначала позаботиться о том, чтобы день рождения действительно воспринимался как что-то радостное и не повседневное.

Когда на консультациях я разговариваю со взрослыми и мы вспоминаем их детство, то наиболее запоминающимися для них моментами чаще всего являются праздники и семейные традиции. Они с большим теплом вспоминают время, которое проводили в кругу всей семьи. Это становится для каждого человека хорошим жизненным ресурсом, так как имеет большое значение.

У приемных детей, которые большую часть жизни провели в неблагополучной среде, такого часто не было. Поэтому у них ресурсов и опоры, соответственно, гораздо меньше. Но и они иногда вспоминают те недолгие моменты общения с кровными родителями, иногда дополняя их в своей памяти небылицами, чтобы украсить свой мир, построить эту опору. Ведь так важно чувствовать свою принадлежность, свое значение в жизни других людей, особенно родителей.

Поэтому для приемной семьи просто необходимо уделить особое внимание построению собственных традиций, оформлению праздников. Это поможет развивать чувство привязанности у детей, благодарности семье и родителям. Конечно, это не может произойти очень быстро. Ведь традиции формируются, им нужно время для того, чтобы устояться и прижиться в сознании человека, в том числе маленького.