ССОРЫ МЕЖДУ ДЕТЬМИ: 10 ШАГОВ ДЛЯ РАЗРЕШЕНИЯ КОНФЛИКТА
Ссорам нет, дружбе быть! Специалисты программы «Сиротству – нет!» Фонда Рината Ахметова считают, что каждый родитель должен знать, как научить детей разрешать конфликты самостоятельно.
Умение разрешать конфликты — наверное, главный навык, которым стоит овладеть ребёнку в раннем детстве. Получить опыт взаимодействия с другими людьми, столкнуться с конфликтами и научиться решать проблемы таким образом, чтобы никому не навредить. Вступая в конфликт, ребёнок может приобрести навыки, которые останутся на всю жизнь, в том числе уверенность, независимость и умение договариваться.
Детям необходим конфликт
При этом некоторые взрослые хотели бы конфликтов избежать, возможно, потому что боятся или конфликты неприятны. Но мир не будет долговечным, если избегать конфликтов, и неразрешённые проблемы всплывают снова и снова. Мир – это не отсутствие конфликта, это его разрешение, основанное на уважении.
Я предпочитаю рассматривать конфликт как столкновение двух разных идей. Тогда возникает не только возможность агрессии и обиды, но также шанс для развития, сотрудничества и творчества. Думаем ли мы об этом, когда дети ссорятся из-за того, кому достанется синяя чашка?
Даже двухлетние дети способны научиться мирному разрешению конфликтов. Малыши могут защищать свои права, бросать вызов другим людям и заявлять о своих чувствах – это первые шаги в решении проблемы. Дети постарше могут стать настоящими дипломатами: иногда они договариваются сами, вырабатывая взаимовыгодное решение и придерживаясь его.
Для усвоения любого навыка детям требуется практика – снова и снова «сталкиваться» с другими детьми во время игры и вступать с ними в конфликт. «Я тут сидела! Она заняла моё место! У него машинка, я её хочу!» Каждое из этих мелких столкновений – прекрасная возможность развития навыка урегулирования конфликта. С вашей помощью дети научатся отстаивать свои права, защищать других и приобретут социальные навыки переговорщиков.
Детям может потребоваться несколько лет, чтобы научиться понимать причину конфликтов. По мнению психологов, такая последовательность навыков формируется примерно к одиннадцати годам. Большинство дошкольников не видят конфликта до тех пор, пока сами не почувствуют дискомфорт.
Многие специалисты в области дошкольного воспитания подчёркивают важность вовлечения самих детей в разрешение конфликтов, в которых они участвуют. Дать понять малышам, что это их задача, а не взрослого, и что нужно напрямую вступить в переговоры с другим ребёнком. Вы обеспечиваете только моральную поддержку. Всемирно известные эксперты в области общения с детьми Адель Фабер и Элейн Мазлиш говорят, что наша поддержка вселяет в детей уверенность, и это зачастую приводит к самым оптимальным и оригинальным решениям.
Десять шагов для разрешения конфликтов между детьми
1. Помогите детям остановиться. Укажите, что вы видите. Интерпретируйте слова и язык тела. Задавайте вопросы.
2. Сведите детей вместе. Дети должны находиться достаточно близко, чтобы видеть и слышать друг друга. Спуститесь на уровень детей. Обнимите их, выслушайте, посмотрите в глаза. Поддержите всех детей.
3. Признайте чувства. Проявите сочувствие. Покажите, что понимаете чувства каждого ребёнка. Спросите, что чувствует ребёнок. Констатируйте факты.
4. Помогите детям обратиться напрямую друг к другу.
5. Слушать сверстников. Отдайте инициативу детям. Убедитесь, что каждый ребёнок слушает и слышит другую сторону. Направляйте и поддерживайте детей во время переговоров.
6. Обозначьте проблему. Помогите детям сформулировать конкретику.
7. Повторите сказанное ребёнком. Это подкрепляет и усиливает сообщение. При необходимости помогите ребёнку остановиться и слушать.
8. Спросите, что можно сделать для решения проблемы? Есть ли идеи у детей? Предложите варианты.
9. Попросите детей вслух выразить согласие или составьте письменное соглашение.
10. Реализуйте найденное решение. Если не поможет, возвращайтесь к шагу решения проблемы и попробуйте новый вариант.
Разговоры о том, что нужно жить мирно, для детей не имеют смысла. Как и требование «быть хорошими». Необходима возможность переживать конфликты и учиться находить приемлемые решения. Что я буду делать, если возникнет конфликт? Что я скажу? Как установить границы поведения другого ребёнка? Когда дети знают ответы на эти вопросы, они необыкновенно успешно сами решают свои конфликты.
Неструктурированная игра — один из лучших способов обучения детей искусству мирного взаимодействия. Относитесь к конфликту как к возможности.
Не спасайте детей (не вините, не читайте нотации). Предложите им инструмент и совет. Конечно, у нас не всегда находится время и желание помогать в разрешении каждого конфликта. Но чем чаще мы это делаем, тем быстрее учатся дети. Крик: «Мама!» слышится всё реже и реже.
Источник: vospitaj.com
