«Мой ребенок готов расцеловать каждого. Как это преодолеть?» Используем игротерапию
На портал «Ринат Ахметов – Детям. Сиротству – нет!» пришло очень интересное письмо Елены Кукуевицкой с просьбой помочь решить проблему детской привязанности. «Только мы понимаем, почему наш ребенок обнимает и буквально готов расцеловать чужого дядю, который угостил его, например, яблоком с дачи. К сожалению, не все взрослые понимают, что НЕЛЬЗЯ этого делать без разрешения родителей. Люди вокруг это воспринимают как открытость и коммуникабельность ребенка. Не все «дяди» одинаковы и «тети» тоже. Ребенку всё время объясняешь, что есть свои и чужие, и как с ними обращаться. Вроде понимает, а потом всё то же самое. Что делать, чтобы снизить этот повышенный уровень доверия к чужим людям?»
Чтобы помочь решить эту проблему, мы обратились к опыту известного детского психолога Натальи Мищенко. Она выделяет несколько путей решения проблемы. Первый из них – формирование адекватной картины семьи https://sirotstvy.net/ua/news/nasha-dytyna-gotova-roztsiluvaty-chuzhu-lyudynu-yak-tse-podolaty-porada-psykhologa-pro-porushennya-p/ На эту публикацию поступило много отзывов от пользователей портала. Мамы писали, что тоже сталкивались с подобной проблемой. Поэтому продолжаем рассказывать о путях решения чрезмерной любви к чужим людям, и на этот раз – используя игротерапию.
– Что такое игротерпия? Это игра в разные жизненные ситуации. Вообще этот метод универсальный для многих ситуаций. Детям от 8 до 10 лет, а иногда и более старшим метод позволяет обыграть темы, которые очень беспокоят, но в безопасной форме. С другой стороны, взрослые могут подсказать те решения проблемы, о которых ребенок еще не догадался. В основе метода – идея, что ребенок, играя роль в играх с игрушками, проектирует свои страхи или проблемы, свои представления об окружающей мире и людей рядом, через своего персонажа.
ОЧЕНЬ ВАЖНО! Во время игры не подсказывать и не навязывать ребенку ситуаций, не сажать его с просьбой: «А давай мы с тобой поиграем…» Нет! Взрослый к этому присоединяется, только когда ребенок сам просит. Тогда взрослый может постепенно влиять на сюжет игры, поворачивая в сторону проблемы избыточной любви к чужим людям. И продолжать это, только если ребенок не против! После того, как ребенок говорит любую реплику своего персонажа, обращаясь к вашему, вы обмениваетесь игрушками (это крайне важно) и спрашиваете, как, по его мнению, ответит тот, другой персонаж. (Обыграйте встречу с чужими людьми, и что из этого может быть, чтобы ребенок постепенно понял последствия своих поступков). В качестве персонажей игры могут быть как мягкие игрушки и куклы, так и машинки, кубики и тому подобное.
Не надо пытаться изменить ситуацию с первой игры, этот процесс продолжается постепенно, и главное не скорость, а осознание ребенком важных моментов для дальнейшей жизни. Своим опытом и вопросами вы можете делиться на нашем портале «Ринат Ахметов – Детям. Сиротству – нет!» или на странице программы на https://www.facebook.com/SirotstvyNet
