Почему дети в 10-11 лет уходят из дома и как это остановить: ответ на вопрос с портала
На наш портал «Ринат Ахметов – Детям. Сиротству – нет!» каждый день приходит немало вопросов, и некоторые из них настолько интересны, что достойны отдельной публикации. Так, Виталина Жук из Днепра спросила специалистов программы: «Недавно наш 10-летний сын убежал из дома, и мы нашли его только поздно вечером. Он бастовал и перечил нам, и вообще, был не похож на прежнего себя! Мы усыновили его в пятилетнем возрасте, проблем с адаптацией не было ни в садике, ни в школе. И вдруг такое поведение… Почему? Как правильно реагировать, чтобы это не повторилось?»
Виталина, ваш вопрос требует индивидуальной консультации психолога, ведь в нем очень много составляющих. Можем поделиться лишь обобщенным опытом социологов и психологов по этому поводу. Важно помнить, что уход из дому детей в возрасте 10-11 лет – событие чрезвычайное! Причем речь не идет только об усыновленных, это может произойти с каждым ребенком. Чтобы понять, как предотвратить неприятности, для начала поймем примерные причины такого поведения.
УСТАНАВЛИВАЕМ ПРИЧИНЫ. Итак, если ребенок ушел из дома или прогулял школу, значит, в его внутреннем мире произошел подрыв авторитета взрослого, который был рядом. Именно из-за подрыва авторитета и происходит разрыв с семейными традициями, попрание родительских запретов, прогулы школы и т.д. Видимо, несправедливость отца или матери (ключевого Взрослого) или укоры учителей в школе сформировали в ребенке ощущение вины, мнения «я плохой» и достигли таких размеров, что детская психика уже не способна выдержать возникшего напряжения. Уход из школы и дома – это протест, попытка защитить свое «Я», изнемогающее от морального давления взрослых, плохих оценок учителей или наказаний родителей.
ЧТО ДЕЛАТЬ? В данном состоянии важно, чтобы взрослый человек отогрел обиженную детскую душу своей теплотой и сердечностью. Важно вселить в ребенка уверенность в себе, объяснить, что не все потеряно, что конфликт с родителями/учителями можно устранить. Для этого нужно научиться рассуждать с ребенком о пережитых им трудностях, показывая, что бывают в жизни досадные недоразумения и заблуждения даже у взрослых! В общении с ребенком важно добиться не только того, чтобы он понял суть событий, но и смог простить взрослым (родителям и учителям) их неправоту. Конструктивным выходом из ситуации будет намерение ребенка вновь вернуться домой к родителям и продолжить обучение в школе (за исключением случаев, когда пребывание дома становится невозможным в силу образа жизни родителей).
