Геннадий Божьев: «Попадая в атмосферу родительской любви и заботы, сироты получают будущее»
25.06.2017
Геннадий и Светлана Божьевы, вынужденные переселенцы из Донецкой области в Закарпатье, имея трех своих детей, в 2012 году стали приемными родителями еще троим детям, которые оказались в интернате. Супруги считают, что для того, чтобы у наибольшего количества детей, лишенных родительской опеки в своей биологической семье, были шансы расти в семье, должны присутствовать все формы семейного воспитания. Кто-то способен усыновить сироту, а кто-то – создать приемную семью или детский дом семейного типа. В любом случае для ребенка это уже будет семья и это уже лучше, чем интернат, где дети отгорожены от реальной жизни.
– К решению взять на воспитание детей из интерната мы с супругой пришли, изучая печальную статистику о выпускниках интернатов, – рассказывает Геннадий Божьев. – А статистика такова: очень малому количеству выпускников интернатов удается пройти по жизни так, чтобы избежать тюрьмы, чтобы получить высшее образование или вообще специальное образование, которое сделает его специалистом, востребованным на рынке труда. Очень немногим из них удается добиться в жизни какого-либо успеха. Значительный процент этих «интернатских» детей вообще не доживает до сорока. Поэтому нам и хотелось, чтобы хоть у кого-то из этих детей появился шанс на более достойную жизнь. Такой шанс дает ребенку только воспитание в нормальной семье.
Божьевы были готовы принять в свою семью, в свой дом сразу двух-трех ребятишек. В то время у них в Донецке был свой дом и свой бизнес. К тому же перед ними был живой пример: их друзья, семья Рудых, которые взяли в семью сразу трех детей, сестричек-тройняшек. И то, что одна из девочек была с особыми потребностями, будущих родителей не смутило. О своих доченьках Елена Рудая рассказывали взахлеб, вдохновляя Божьевых своим примером.
– Если мы в чем-то и сомневались, то, поговорив с Еленой, которая полюбила своих тройняшек так, будто она их выносила, поняли, что мы тоже сможем подарить сироте счастье жить в семье, – рассказывает Светлана Божьева.
Когда в семье Божьевых появились приемные дети, своих родных у них было трое. Старшей дочери Геннадия и Светланы тогда было уже 19 лет, средней – 14, а младшему сыну – 9. Они были не против пополнения. Божьевы собрали все необходимые справки, прошли подготовительные курсы. Но своих приемных детей они нашли не сразу.
– Искали и в базе портала «Сиротству – нет!», и в службах по делам детей, но безуспешно, нам просто говорили, что детей нет, – рассказывает Геннадий Божьев. – Встретиться нам с нашими детьми помогла тогдашний заместитель начальника Службы по делам детей Донецкой облгосадминистрации Светлана Леонидовна Клочко.
Приехав в интернат города Снежное Донецкой области, супруги Божьевы поняли, что здесь за сохранение численности детского контингента администрация не держится. Дети, которых вывели к Божьевым, были настроены на то, чтобы уйти в семью.
Восьмилетний Виталик, его семилетняя сестричка Алина и двухлетний братик Коля после того, как их маму лишили родительских прав, пробыли в интернате около восьми месяцев и, похоже, понимали, что мама за ними не придет. Виталик сразу был согласен идти в семью, Алина сказала, что «подумает», и только малыш Коля, который еще не до конца понимал, что происходит в этом мире, расплакался, увидев незнакомцев.
– Но это на первой встрече Коля плакал, опасаясь незнакомых ему людей, а уже на второй – плакал, когда его уводили, и не хотел расставаться с нами, тянулся к нам на ручки и говорил: «Мама, папа», – вспоминает Светлана Божьева.
– Виталик признался нам, что молил Бога о том, чтобы он дал ему с сестрой и братом новую семью. Наше появление он воспринял, как ответ на свои молитвы, – рассказывает Геннадий Божьев.
Божьевы приезжали семь раз, прежде чем были улажены все формальности и им передали детей. И каждый раз их встречи с этими детьми становились все теплее, ощущалось, что руководство этого детдома содействовало в налаживании контактов между воспитанниками и их будущими приемными родителями.
В первое же утро приемная мама, невольно услышав беседу детей друг с другом, поняла, что ребята признательным им за то, что они их забрали.
– Виталик, проснувшись, сказал сестре: «Я пока еще так и не понял, где мы». А Алина ответила ему: «Мы на свободе», – улыбается Светлана.
Женщина вспоминает, как младший Коля не отходил от нее в первые дни жизни в их доме, как она буквально не могла остановить старших, которые все время спрашивали приемных родителей, что еще нужно сделать по дому или во дворе, – дети старались понравиться и демонстрировали то, что умели. А они были приучены хлопотать по хозяйству: восьмилетний Виталик уже умел колоть дрова! Свои негативные стороны они показали позже, когда уже адаптировались в новой для них среде.
Дома у Божьевых дети поселились накануне учебного года. Старшие дети отправились в школу, и родители сразу же увидели, что на этом поприще им придется приложить титанические усилия к тому, чтобы Виталик догнал своих сверстников.
– У Алины с освоением предметов не было проблем, были проблемы с дисциплиной – у каждого ребенка бывает состояние «не хочу идти в школу, хочу погулять, отдохнуть». А вот у Виталика, у которого была справка о том, что у него задержка психического развития, отставание было заметным. Он два года просидел во втором классе, но… так и не научился читать, – рассказывает Геннадий Божьев. – Однако при первой же нашей встрече с этим мальчиком, увидев, как он ловко обращается с моим мобильным телефоном, при том, что своего телефона Виталик никогда не имел, я сделал вывод: нет у него никакой задержки в развитии! Есть педагогическая запущенность – учителя не уделяли этому ребенку должного внимания. Мне кажется, что и «диагноз» ему такой поставили, чтобы отдать его в школу для детей, которые отстают в развитии, а может быть, и не отстают, только для того, чтобы с ними не возится. А какое затем будущее ожидает этих детей, никого не волновало, – считает собеседник.
Начинать подтягивать приемного ребенка в учебе Геннадию пришлось прямо с изучения алфавита. Виталик не знал букв. И если на помощь родным детям, которые не могли разобраться с каким-либо домашним заданием, у Геннадия уходило 15-30 минут, то с Виталиком приходилось разбирать домашнее задание по 2-3 часа. Положительную роль, по мнению собеседников, сыграло то, что приемных ребятишек Божьевы устроили в частную христианскую школу, где с каждым ребенком педагоги занимались индивидуально. Это вскоре дало свои результаты.
– Дети у нас умные, красивые, способные. Алина теперь неплохо учится и в общеобразовательной школе, и в музыкальной. Но способна она и на большее. А Виталик – не отличник, но талантливый спортсмен и гитарист! – рассказывает приемный отец. – Ну, а поведенческие проблемы нам приходится корректировать до сих пор. Но ведь мы понимали, что не будет легко, и не ставили задачу осчастливить себя, мы хотели дать семью этим детям. И убедились уже на личном опыте в том, что дети, которые попадают в атмосферу родительской любви и заботы, расцветают, получают шанс на будущее. Они учатся жить в семье, общаться. У них появляется возможность чего-то достичь в этой жизни.
По словам собеседника, все негативные поведенческие реакции, которые обычно наблюдаются у детей, проживавших в неблагополучной семье, а затем в интернате, были и у их приемных. Были и вранье, и воровство.
– Дети прятали под подушки хлеб и конфеты. Не надеясь на то, что и завтра на столе будет еда, они заботились о себе, потому что не привыкли к тому, чтобы кто-нибудь о них заботился, – вспоминает Светлана Божьева. – А тащили деньги они, скорее всего, пытаясь, таким образом обратить на себя внимание, хотели, чтобы мы услышали их, узнали об их потребностях.
– Я говорил детям, что, как верующий человек, я способен простить их прегрешения и моя любовь к ним не уменьшится от того, что они что-то утащили. Но такие поступки подрывают доверие, которое должно быть между нами. И та сиюминутная выгода, которую кто-то из них получил от того, что что-то взял без спросу, обернется потерей – мы перестанем доверять друг другу, – делится Геннадий Божьев. – Наши беседы на эту тему и совсем иное поведение наших родных детей, которые были для приемных живым примером, дали свой результат.
– Нашим приемным детям, безусловно, еще не хватает самоконтроля, но это то, что нарабатывается годами. Проблем с приемными детьми у нас было не более чем у всех, – считает Светалана Божьева. – Если послушать некоторых других приемных родителей, так нам достались самые лучшие дети, талантливые и трудолюбивые.
Но, приобретя опыт, мы поняли, что можем справляться с такими трудностями и готовы, взять в свою семью на воспитание еще детей. Но война поломала все эти планы.
Боевые действия, начавшиеся в Донецкой области в 2014 году, заставили семью Божьевых покинуть родной город. «Дети, сидя на занятиях в школе, увидели в окно, что по дороге едет военная бронетехника, и очень испугались. Мы решили, что пора уезжать. Да и наши друзья – приемные семьи и детские дома семейного типа – тоже начали покидать город, увозя детей подальше от опасности», – вспоминает приемная мама.
Старшая дочь Божьевых окончила университет в мае 2014 года и работает в Киеве, средняя в мае 2014 окончила 11-й класс и еще обучается в вузе, но уже попутно и работает в Одессе. А супруги Божьевы с младшим сыном и приемными детьми направились в Закарпатье, где теперь снимают квартиру. Семье приходится нелегко, как и всем вынужденным переселенцам. Глава семьи пытается на новом месте решить жилищную проблему, которая является одной из самых главных почти для всех вынужденных переселенцев. Но главное, что все члены семьи поддерживают друг друга.
– Дети адаптировались на новом месте достаточно быстро, обросли новыми друзьями. И стали уже и о нас заботиться: интересуются, сделать ли мне чаю и бутерброд, не нужно ли сходить в магазин, – делится Светлана Божьева. – Увидев, что мы любим их, прощаем им, забоимся о них точно так же, как о своих родных детях, они стали понимать нас. Стали более открытыми, коммуникабельными.
– Во многом нам помог и тренинг, который был организован Фондом Рината Ахметова в рамках программы «Сиротству – нет!» для приемных родителей и родителей-воспитателей в Киеве, – вспоминает Геннадий Божьев. – Здесь нам разъясняли и принятые в прошлом году изменения в законодательстве, в частности напомнили о том, что дети, находящиеся в приемной семье и в детском доме семейного типа, не снимаются с учета для потенциальных усыновителей. Однако я считаю, что если дети, которые имеют родственные связи друг с другом, не были усыновлены до школьного или до подросткового возраста и попали в приемную семью или в детский дом семейного типа, привязались к приемным родителям, то нет смысла беспокоить их, снова куда-то перемещать. Это травмирует детскую психику. Ведь в интернатах по-прежнему остается немало сирот, в том числе и малышей – в усыновителей есть простор для выбора. Мы с женой, получив на воспитание троих детей с большой разницей в возрасте, были уверены, что усыновители нашими приемными детьми не заинтересуются, так и случилось. Дети, с которыми мы стали уже единой семьей, остались с нами.
На этом же тренинге, по словам собеседника, психолог, координатор Психологической службы Гуманитарного штаба Рината Ахметова Марина Сорокина рассказали о детской психологической травме и особенностях различных возрастных периодов в развитии детей.
– Выступление психолога было для нас очень познавательным, – делится Геннадий Божьев. – И важно было еще и то, что затем мы, участники тренинга, смогли вживую обсудить предложенные нам темы, поделиться друг с другом своим опытом воспитания детей разного возраста, услышать мнение специалистов. Такие живые встречи всегда приносят новые знания и впечатления. Увы, печальные события на Донбассе «разбросали» приемные семьи и детские дома семейного типа из этого региона по разным уголкам Украины. Поэтому многие родители охотно откликнулись на приглашение Фонда Рината Ахметова поучаствовать в этом мероприятии, мы были признательны за предоставленную возможность встретиться и пообщаться друг с другом.
– К решению взять на воспитание детей из интерната мы с супругой пришли, изучая печальную статистику о выпускниках интернатов, – рассказывает Геннадий Божьев. – А статистика такова: очень малому количеству выпускников интернатов удается пройти по жизни так, чтобы избежать тюрьмы, чтобы получить высшее образование или вообще специальное образование, которое сделает его специалистом, востребованным на рынке труда. Очень немногим из них удается добиться в жизни какого-либо успеха. Значительный процент этих «интернатских» детей вообще не доживает до сорока. Поэтому нам и хотелось, чтобы хоть у кого-то из этих детей появился шанс на более достойную жизнь. Такой шанс дает ребенку только воспитание в нормальной семье.
Божьевы были готовы принять в свою семью, в свой дом сразу двух-трех ребятишек. В то время у них в Донецке был свой дом и свой бизнес. К тому же перед ними был живой пример: их друзья, семья Рудых, которые взяли в семью сразу трех детей, сестричек-тройняшек. И то, что одна из девочек была с особыми потребностями, будущих родителей не смутило. О своих доченьках Елена Рудая рассказывали взахлеб, вдохновляя Божьевых своим примером.
– Если мы в чем-то и сомневались, то, поговорив с Еленой, которая полюбила своих тройняшек так, будто она их выносила, поняли, что мы тоже сможем подарить сироте счастье жить в семье, – рассказывает Светлана Божьева.
Когда в семье Божьевых появились приемные дети, своих родных у них было трое. Старшей дочери Геннадия и Светланы тогда было уже 19 лет, средней – 14, а младшему сыну – 9. Они были не против пополнения. Божьевы собрали все необходимые справки, прошли подготовительные курсы. Но своих приемных детей они нашли не сразу.
– Искали и в базе портала «Сиротству – нет!», и в службах по делам детей, но безуспешно, нам просто говорили, что детей нет, – рассказывает Геннадий Божьев. – Встретиться нам с нашими детьми помогла тогдашний заместитель начальника Службы по делам детей Донецкой облгосадминистрации Светлана Леонидовна Клочко.
Приехав в интернат города Снежное Донецкой области, супруги Божьевы поняли, что здесь за сохранение численности детского контингента администрация не держится. Дети, которых вывели к Божьевым, были настроены на то, чтобы уйти в семью.
Восьмилетний Виталик, его семилетняя сестричка Алина и двухлетний братик Коля после того, как их маму лишили родительских прав, пробыли в интернате около восьми месяцев и, похоже, понимали, что мама за ними не придет. Виталик сразу был согласен идти в семью, Алина сказала, что «подумает», и только малыш Коля, который еще не до конца понимал, что происходит в этом мире, расплакался, увидев незнакомцев.
– Но это на первой встрече Коля плакал, опасаясь незнакомых ему людей, а уже на второй – плакал, когда его уводили, и не хотел расставаться с нами, тянулся к нам на ручки и говорил: «Мама, папа», – вспоминает Светлана Божьева.
– Виталик признался нам, что молил Бога о том, чтобы он дал ему с сестрой и братом новую семью. Наше появление он воспринял, как ответ на свои молитвы, – рассказывает Геннадий Божьев.
Божьевы приезжали семь раз, прежде чем были улажены все формальности и им передали детей. И каждый раз их встречи с этими детьми становились все теплее, ощущалось, что руководство этого детдома содействовало в налаживании контактов между воспитанниками и их будущими приемными родителями.
В первое же утро приемная мама, невольно услышав беседу детей друг с другом, поняла, что ребята признательным им за то, что они их забрали.
– Виталик, проснувшись, сказал сестре: «Я пока еще так и не понял, где мы». А Алина ответила ему: «Мы на свободе», – улыбается Светлана.
Женщина вспоминает, как младший Коля не отходил от нее в первые дни жизни в их доме, как она буквально не могла остановить старших, которые все время спрашивали приемных родителей, что еще нужно сделать по дому или во дворе, – дети старались понравиться и демонстрировали то, что умели. А они были приучены хлопотать по хозяйству: восьмилетний Виталик уже умел колоть дрова! Свои негативные стороны они показали позже, когда уже адаптировались в новой для них среде.
Дома у Божьевых дети поселились накануне учебного года. Старшие дети отправились в школу, и родители сразу же увидели, что на этом поприще им придется приложить титанические усилия к тому, чтобы Виталик догнал своих сверстников.
– У Алины с освоением предметов не было проблем, были проблемы с дисциплиной – у каждого ребенка бывает состояние «не хочу идти в школу, хочу погулять, отдохнуть». А вот у Виталика, у которого была справка о том, что у него задержка психического развития, отставание было заметным. Он два года просидел во втором классе, но… так и не научился читать, – рассказывает Геннадий Божьев. – Однако при первой же нашей встрече с этим мальчиком, увидев, как он ловко обращается с моим мобильным телефоном, при том, что своего телефона Виталик никогда не имел, я сделал вывод: нет у него никакой задержки в развитии! Есть педагогическая запущенность – учителя не уделяли этому ребенку должного внимания. Мне кажется, что и «диагноз» ему такой поставили, чтобы отдать его в школу для детей, которые отстают в развитии, а может быть, и не отстают, только для того, чтобы с ними не возится. А какое затем будущее ожидает этих детей, никого не волновало, – считает собеседник.
Начинать подтягивать приемного ребенка в учебе Геннадию пришлось прямо с изучения алфавита. Виталик не знал букв. И если на помощь родным детям, которые не могли разобраться с каким-либо домашним заданием, у Геннадия уходило 15-30 минут, то с Виталиком приходилось разбирать домашнее задание по 2-3 часа. Положительную роль, по мнению собеседников, сыграло то, что приемных ребятишек Божьевы устроили в частную христианскую школу, где с каждым ребенком педагоги занимались индивидуально. Это вскоре дало свои результаты.
– Дети у нас умные, красивые, способные. Алина теперь неплохо учится и в общеобразовательной школе, и в музыкальной. Но способна она и на большее. А Виталик – не отличник, но талантливый спортсмен и гитарист! – рассказывает приемный отец. – Ну, а поведенческие проблемы нам приходится корректировать до сих пор. Но ведь мы понимали, что не будет легко, и не ставили задачу осчастливить себя, мы хотели дать семью этим детям. И убедились уже на личном опыте в том, что дети, которые попадают в атмосферу родительской любви и заботы, расцветают, получают шанс на будущее. Они учатся жить в семье, общаться. У них появляется возможность чего-то достичь в этой жизни.
По словам собеседника, все негативные поведенческие реакции, которые обычно наблюдаются у детей, проживавших в неблагополучной семье, а затем в интернате, были и у их приемных. Были и вранье, и воровство.
– Дети прятали под подушки хлеб и конфеты. Не надеясь на то, что и завтра на столе будет еда, они заботились о себе, потому что не привыкли к тому, чтобы кто-нибудь о них заботился, – вспоминает Светлана Божьева. – А тащили деньги они, скорее всего, пытаясь, таким образом обратить на себя внимание, хотели, чтобы мы услышали их, узнали об их потребностях.
– Я говорил детям, что, как верующий человек, я способен простить их прегрешения и моя любовь к ним не уменьшится от того, что они что-то утащили. Но такие поступки подрывают доверие, которое должно быть между нами. И та сиюминутная выгода, которую кто-то из них получил от того, что что-то взял без спросу, обернется потерей – мы перестанем доверять друг другу, – делится Геннадий Божьев. – Наши беседы на эту тему и совсем иное поведение наших родных детей, которые были для приемных живым примером, дали свой результат.
– Нашим приемным детям, безусловно, еще не хватает самоконтроля, но это то, что нарабатывается годами. Проблем с приемными детьми у нас было не более чем у всех, – считает Светалана Божьева. – Если послушать некоторых других приемных родителей, так нам достались самые лучшие дети, талантливые и трудолюбивые.
Но, приобретя опыт, мы поняли, что можем справляться с такими трудностями и готовы, взять в свою семью на воспитание еще детей. Но война поломала все эти планы.
Боевые действия, начавшиеся в Донецкой области в 2014 году, заставили семью Божьевых покинуть родной город. «Дети, сидя на занятиях в школе, увидели в окно, что по дороге едет военная бронетехника, и очень испугались. Мы решили, что пора уезжать. Да и наши друзья – приемные семьи и детские дома семейного типа – тоже начали покидать город, увозя детей подальше от опасности», – вспоминает приемная мама.
Старшая дочь Божьевых окончила университет в мае 2014 года и работает в Киеве, средняя в мае 2014 окончила 11-й класс и еще обучается в вузе, но уже попутно и работает в Одессе. А супруги Божьевы с младшим сыном и приемными детьми направились в Закарпатье, где теперь снимают квартиру. Семье приходится нелегко, как и всем вынужденным переселенцам. Глава семьи пытается на новом месте решить жилищную проблему, которая является одной из самых главных почти для всех вынужденных переселенцев. Но главное, что все члены семьи поддерживают друг друга.
– Дети адаптировались на новом месте достаточно быстро, обросли новыми друзьями. И стали уже и о нас заботиться: интересуются, сделать ли мне чаю и бутерброд, не нужно ли сходить в магазин, – делится Светлана Божьева. – Увидев, что мы любим их, прощаем им, забоимся о них точно так же, как о своих родных детях, они стали понимать нас. Стали более открытыми, коммуникабельными.
– Во многом нам помог и тренинг, который был организован Фондом Рината Ахметова в рамках программы «Сиротству – нет!» для приемных родителей и родителей-воспитателей в Киеве, – вспоминает Геннадий Божьев. – Здесь нам разъясняли и принятые в прошлом году изменения в законодательстве, в частности напомнили о том, что дети, находящиеся в приемной семье и в детском доме семейного типа, не снимаются с учета для потенциальных усыновителей. Однако я считаю, что если дети, которые имеют родственные связи друг с другом, не были усыновлены до школьного или до подросткового возраста и попали в приемную семью или в детский дом семейного типа, привязались к приемным родителям, то нет смысла беспокоить их, снова куда-то перемещать. Это травмирует детскую психику. Ведь в интернатах по-прежнему остается немало сирот, в том числе и малышей – в усыновителей есть простор для выбора. Мы с женой, получив на воспитание троих детей с большой разницей в возрасте, были уверены, что усыновители нашими приемными детьми не заинтересуются, так и случилось. Дети, с которыми мы стали уже единой семьей, остались с нами.
На этом же тренинге, по словам собеседника, психолог, координатор Психологической службы Гуманитарного штаба Рината Ахметова Марина Сорокина рассказали о детской психологической травме и особенностях различных возрастных периодов в развитии детей.
– Выступление психолога было для нас очень познавательным, – делится Геннадий Божьев. – И важно было еще и то, что затем мы, участники тренинга, смогли вживую обсудить предложенные нам темы, поделиться друг с другом своим опытом воспитания детей разного возраста, услышать мнение специалистов. Такие живые встречи всегда приносят новые знания и впечатления. Увы, печальные события на Донбассе «разбросали» приемные семьи и детские дома семейного типа из этого региона по разным уголкам Украины. Поэтому многие родители охотно откликнулись на приглашение Фонда Рината Ахметова поучаствовать в этом мероприятии, мы были признательны за предоставленную возможность встретиться и пообщаться друг с другом.
