Девочка из сна. История Елены и Александра Славинских
Елена и Александр Славинские, удочерившие девочку с серьезным отставанием в развитии, ни разу не пожалели о своем выборе. А полгода назад у Миланы появилась сестра-«двойняшка». Надя – ровесница Миланы. Обе доченьки пришли в семью Славинских, благодаря порталу «Сиротству – нет!».
Елена и Александр личным примером доказали: у каждого ребенка есть шанс быть любимым, стать полноценным членом семьи, а затем – и общества. Родились девочки в разных городах, обеих бросили родители. Несмотря на то, что в Украине больше 100 тысяч детей живут вне семьи, усыновлению подлежат лишь 10 процентов из них. Это, конечно, тоже немало. Но, тем не менее, найти ребенка потенциальным усыновителям бывает довольно сложно…
– Сейчас мы с супругом спорим, кто из нас первым заговорил об усыновлении, – рассказывает Елена Славинская. – Мы прожили с мужем вместе уже 16 лет, оба из многодетных семей, но детей у нас, увы, не было. Поэтому, когда супругу на работе помогли решить квартирный вопрос, мы стали собирать документы на усыновление.
Когда наша семья уже была внесена в базу кандидатов на усыновление, мы столкнулись с тем, что найти ребеночка не так-то просто. Нас везде отфутболивали: «Информацию дать не можем… Подходящих детей нет… Дети с такими диагнозами, что лучше не берите». И вдруг мне на глаза попался портал «Сиротству – нет!» с анкетами детей, которым нужны родители. Семь лет назад это был единственный ресурс, который я обнаружила в Интернете, с такими анкетами сирот, с подробными пошаговыми инструкциями и советами для будущих усыновителей.
Собеседница вспоминает, что ее супругу Александру в течение двух лет стал сниться один и тот же сон: он идет к дому по тропинке, держа за руку малышку в джинсовом костюмчике. Светленькая голубоглазка похожа на ангела. Такую девочку Елена и Александр и увидели на портале «Сиротству – нет!» в базе данных деток, которых можно усыновить. Это была девочка из сна. «Посмотри, какие у нее глаза, она красавицей вырастет! Давай позвоним?» – предложил жене Александр. Позвонили, в очередной раз услышали, что усыновителей там не ждут, потому что диагноз у ребенка тяжелый.
Но ангелочек запал в душу. И родители все же отправились в другой регион, добившись разрешения на встречу. Встреча была не наедине: будущих усыновителей сопровождали и сотрудники службы по делам детей, и сотрудники детдома, не было лишь медсестры, которая должна была огласить список впечатляющих диагнозов малышки. Впрочем, и без этой справки было ясно, что ребенок нуждается в активном лечении, неусыпном внимании и заботе. Двухлетняя кроха не ходила, не разговаривала, весила всего семь килограммов. Но, когда будущие родители взяли ее на ручки, малышка неосознанно произнесла первое в жизни слово: «Папа». Все присутствующие заплакали.
«Испытательный» срок
А в кабинете директора будущих усыновителей ожидал холодный душ: он зачитал им многочисленные диагнозы ребенка и приложил все усилия, чтобы отговорить их. «Малышка – инвалид, перспектив в развитии у ребенка – никаких, если бы она хоть двигалась, так я бы вас понял – как подрастет, сможет… в селе картошку копать. А так, мол, зачем она вам? Она никому не нужна!», - уверенно вещал директор. Усыновителям не отказали, но дали «испытательный» срок: месяц на раздумья.
– Уходила я в слезах, супруг начал колебаться, но уже дома он сказал мне: «Если мы не заберем эту девочку, то ее глаза будут преследовать меня во сне», – вспоминает Елена Славинская. – Мы договорились со службой по делам детей и администрацией детдома, что будем навещать этого ребенка. И два раза в неделю на поезде приезжали к нашей будущей доченьке, стараясь успеть в детдом в отведенное для посещений время. Нам просто повезло.
Повезло в том, что ангелочка из снов будущего папы Славинским все же разрешили забрать. Повезло и в суде, где их дело рассмотрели оперативно – в течение месяца. А дальше родителям пришлось повозиться. Интенсивное лечение, неусыпное внимание и забота дали свои плоды. Не мгновенно, но дали.
– Врачи, увидев нашу дочурку, тоже советовали вернуть ее назад, но мы не сдавались, – вспоминает Елена Славинская. – В четыре годика она начала ходить, говорить отдельные слова.
Малышка, которой очень нравилось, что ее обнимают, целуют ей ладошки, начала понемногу и сама тянуться к родителям. Осознанно заговорила Милана в возрасте семи лет после того, как родители добавили к занятиям с логопедом музыкальные уроки: когда преподаватель, имеющая опыт работы с детками с задержкой в развитии, стала пропевать с ней звуки, а затем – слова. Постепенно Милана начала произносить и целые предложения.
Когда Миланке исполнилось четыре годика, мама отдала ее в ясельную группу – соответственно ее развитию. Весила девочка в этом возрасте всего 12 килограммов. В группе, подражая другим деткам, малышка научилась многим вещам: ложится в постельку, ходить на горшок. Общение в детском коллективе сыграло заметную роль в развитии девочки. Не смотря на ее отставание в развитии, детки не отвергали этого ребенка – ни на улице, ни в детсаду. У Миланы есть друзья и даже… женихи, которые за ней трогательно ухаживают!
В песочнице девочка не сразу понимала, что ей нужно делать с песком, зачем нужна горка. И мама решила дать ей волю: подводя к детской площадке, она оставляла дочку там, наблюдая за ней с расстояния в несколько шагов.
– Я перестала над ней трястись, решив понаблюдать, какими будут ее самостоятельные шаги. Милана начала сама взбираться на горку и съезжать с нее, копаться в песочнице, – делится мама девочки. – Сейчас она уже лазает по… заборам и даже по деревьям (!), играет с папой в футбол и почти ни разу не упала. У ребенка произошел заметный скачок в физическом развитии: выработалась координация движений, она научилась держать равновесие.
Дали толчок в развитии моторики ребенка и изготовление поделок. Сама Елена сейчас работает руководителем кружка – обучает прикладному искусству детей-инвалидов в инклюзивных классах, она – одна из сотрудниц детской игровой площадки для детей с особенными потребностями.
Сейчас Миланка ходит в школу для детей с отставанием в развитии «Мозаика». Но на будущий год родители планируют отдать ее в класс с возможностью инклюзивного обучения. В Броварах, где проживает семья, открывается ресурсный центр, где специалисты будут работать именно с этой категорией детей.
Когда не отпускает прошлое
Полгода назад у Миланы появилась сестричка-ровесница. Взять в семью еще минимум одного ребенка Славинские планировали изначально. На сей раз поиски в базе данных на портале успехом не увенчались: у многих деток оказывалось слишком много братиков или сестричек, а Славинским жилплощадь не позволяет взять более, чем еще двух деток. Искали ребенка почти год. И здесь снова пришли им на помощь работники проекта «Сиротству – нет!»: посоветовали обратиться в службу по делам детей. А уже в службе кандидатам в усыновители разъяснили, что сироты есть не только в детдомах и интернатах, но воспитывающиеся приемными родителями тоже подлежат усыновлению, если, конечно, сам ребенок не будет против того, чтобы уйти к другим родителям, и если его не намерены усыновить приемные родители.
– Мы, побывав в одном детском доме семейного типа, познакомились с мальчиками-сиротами, которых можно было бы усыновить, но забирать их не стали, – рассказывает Елена. – Увидев, как братики четырех и шести лет тянуться к своей маме-воспитательнице, какая дружеская атмосфера любви и взаимопонимания царит в этом доме, мы решили не нарушать эту идиллию. А Надю из приемной семьи забирали практически «без оглядки». «Колючий» ребенок с непростым характером, преданный дважды, за время, проведенное с приемной мамой, с ней явно не породнился. Это было очевидно при первом же посещении семьи. Зато малышка слишком много знала о своем прошлом того, чего помнить не могла, и лучше бы и не знала. Мы так и не смогли понять, зачем до нее донесли эти сведения…
Надя, как выяснилось, в курсе, какая у нее «не слишком правильная» мама и где она сейчас. Сироту так же посвятили в то, почему ее изъяли у родной мамы, и в то, что иностранные усыновители, которые взяли ее в двухлетнем возрасте, спустя два года, вернули – мол, не сошлись характерами.
– Как это – «не сошлись характерами» с двухлетним здоровым ребенком? – недоумевает Елена Славинская, у которой уже имеется богатый опыт воспитания ребенка с особенными потребностями.
В отношениях с той приемной мамой, у которой девочка прожила почти два года, будущие усыновители тоже не увидели должного тепла. У ребенка так и не появилось настоящей мамы.
Елена признается, что с Надюшкой, побывавшей уже в двух семьях, нелегко, ребенка все не отпускает прошлое. То восьмилетняя девочка пытается сюсюкать, потому что не панькались с ней в малышковом возрасте, а ей этого явно не хватало. То манипулирует своим суровым детством: мол, вот и вы заставляете меня игрушки собирать, а меня и так везде и всюду заставляли то прибирать, то посуду мыть – натрудилась я, мол, уже. И вообще, у Миланы конфетка лучше, чем та, что досталась мне (хотя на вид они абсолютно одинаковые). И Милане внимания больше, чем мне...
– Я Надюше стараюсь доказать, что все плохое осталось в прошлом, что мы ее любим точно так же, как и Милану, а наши требования к ней вполне обоснованы: в ее возрасте ребенок должен сам собирать свои игрушки и может помыть за собой чашечку. А то, что мне приходится помогать Милане одеваться, это – вынужденная мера: у нее моторика еще не развита настолько, чтобы она сама смогла застегнуть пуговки. Но ведь у тебя, говорю, Наденька, с этим все в порядке, а если я буду тебя одевать, как маленькую, так ровесники с тебя смеяться начнут. Критику в свой адрес Надя воспринимает очень тяжело, может и нагрубить в ответ. Зато сама Надя – точно будущий критик или контролер качества! – шутит Елена.
– Надя, – делится Елена Славинская, – везде находит недостатки. Даже в… аквапарке, куда вместе со своими новыми мамой и папой она попала впервые, девочка заявила, что… горка ниже, а вода холоднее, чем она ожидала! Надя и на цирковое представление смотрит глазами взрослого человека – строго оценивает. Но, правда, именно это ее оригинальное качество, возможно, и подвигло девочку к тому, что она недавно все же стала помогать Милане. Мама рассказала Наде о том, что Милана – необычный ребенок, объяснила, что к деткам, которые развиваются не так быстро, как другие, нужно относится еще более бережно, и вдруг заметила, что Надя уже и сама застегивает Миланке пуговички, помогает обуться.
Нашлись у девочек и общие интересы: обеим нравиться делать украшения. Конечно, у Нади получается лучше, чем у Миланы, и она гордится тем, что может показать сестричке, как можно сделать фенечку лучше. Надюша уже освоила азы парикмахерского искусства и мейк-ап – родители купили для этого ей специальный манекен.
Но маме и папе еще предстоит коллективный визит к психологу и поиск пути к сердечку новой доченьки, с которой нужно будет многое проговорить – «прожить» заново. Чтобы ребенка «отпустило» прошлое, чтобы чувство обиды за отверженность, которую Наденька пережила уже не однажды, не мешало ей наслаждаться беззаботным детством, не мешало строить отношения со сверстниками и взрослыми людьми.
