Горячая линия 0800509001
ru
ru

Система, которая убивает. БЛОГ Алены Лукьянчук, координатора Психологической службы Гуманитарного штаба Рината Ахметова

01.11.2015

Мы постоянно говорим о том, в каком обществе живем, и о том, что хотели бы все изменить или вот-вот изменим. Каждый раз идем на выборы, надеясь что сделаем жизнь лучше и построим, наконец, то будущее, о котором мечтает каждый из нас. Только вот какое будущее мы хотим? 

В разных мирах 

Ну как же, скажете вы, - такое, где чисто на улицах, где не хамят продавщицы в магазинах, где за ребенка можно не волноваться, когда он вне дома, чтобы медицина не пугала нас так, как в детстве пугают детей страшилками, а внушала доверие, чтобы не было нищих на улицах, чтобы все дети были счастливы и т.д. У каждого свой список желаний для лучшего будущего, к которому мы стремимся. Лучшего будущего хотят все: и депутаты, и пенсионеры, и врачи, и медсестры, и учителя, и директора предприятий, и безработные домохозяйки. Светлое будущее должно прийти к нам само по себе, в один прекрасный день. 

Когда-то, проезжая по пригороду Мюнхена и рассматривая красивые виды загородной жизни, я увидела аккуратный столик одиноко стоящий у дороги. На нем лежали осенние овощи: тыква, красиво связанные помидоры и прочие чудесные дары природы, а также аккуратные небольшие букетики цветов. Продавца нигде не было. Мое удивление подобной ситуацией вызвало ответное удивление со стороны моего друга, коренного баварца: мол, зачем продавцу там топтаться, если рядом стоит бокс, и все знают, что это стоит 3 евро. Могут и сами положить деньги в бокс. И все же моему удивлению не было предела: по пути в Мюнхен таких столов было много. 

Мы удивляемся разному: они - тому, что такая простая ситуация может удивлять, а мы - что такая ситуация может иметь место. Как мы можем жить в таких разных мирах? Однако можем и живем. Рождаемся в другом мире, учимся по-другому и даже покидаем этот мир по-другому. 

На наших улицах можно найти только кучи мусора, которые давно не удивляют. Мы, конечно, иногда говорим о том что хотим жить в чистоте, но при этом сами же сорим прямо на улицах, бросая окурки и оставляя пустые бутылки. И совсем привычно относимся к «стаям» целлофановых пакетов, обитающих на каждой лужайке. 

Мы давно привыкли к хамству в магазинах, и так же хамим в ответ. Мы давно смирились с тем, что в наших медицинских учреждениях могут залечить до смерти и идем туда, как на плаху. Да и то, лишь только в самом крайнем случае. Мы все понимающе охаем на то, что у государственных служащих маленькие зарплаты, мол, что с них взять… А действительно, что? Что взять с учителей, медиков, представителей соцслужб, исполнительной власти? Что взять с людей, которые согласились работать за эту зарплату, но работать не хотят. Дело ведь не только в зарплате, а в системе взаимоотношений, системе ценностей, пронизывающих всю нашу жизнь. 

Вся наша жизнь выстроена так, чтобы мы либо не выжили вовсе, либо лишились рассудка в процессе. 

Начиная с того, как проходят роды в наших больницах, где на роженицу не кричит разве что техничка, так как роженица априори виновата, что забеременела. И приходит она в такую больницу только потому, что такой сложный процесс не может совершить сама, без помощи. Ребенок рождается чудом. Сколько детей покалечено во время родов на постсоветском пространстве - для всех загадка. Но думаю, что эта цифра внушительная. 

Ребенок идет в детский сад, где опять-таки большая часть работающих взрослых давно разочарована в своей профессии, зарплате и жизни вообще. Хороший детский садик - это прежде всего хороший коллектив, информация о котором передается шепотом и только «своим». 

«Удобные» дети 

Так как весь последний год психологическая служба Штаба Рината Ахметова активно работает с детьми, я очень много раз была в учебных заведениях, где лишь четверо из десяти учителей общаются с детьми в спокойном тоне. В классах, где они преподают, обычно тишина, и дети отвечают на вопросы таким же спокойным голосом. Но оставшаяся большая часть учителей, крича на детей, удивляется, что те отвечают им так же - криком. В результате такого общения ребенку постоянно ставят «неуд», и он считается сложным. Он не сложный, он как раз понятливый. Он очень хорошо понял стиль общения и копирует его. 

Вся система нашего образования сосредоточена только лишь на объеме информации, которую необходимо усвоить ученикам, а простые истины - как с уважением относиться друг к другу, почему не стоит выбрасывать мусор на улицах - детям никто не объясняет, как и то, что можно идти своим путем, а не быть «как все». Стараются, чтобы дети были удобными, мыслили стандартно: выучил - ответил, лишних вопросов не задавай, сиди спокойно, не мешай. Здесь снова пресловутая реальность: зарплата у учителей маленькая, искать ко всем подход, развивая индивидуальность, сложно. Но тогда у нас из потенциально талантливых детей вырастают удобные взрослые, прогулявшие половину школьных занятий в детстве и способные мыслить только стандартно впоследствии. 

Я помню как в 11 классе, перейдя в новую школу, написала сочинение по «Гранатовому браслету» Куприна, высказав свое мнение, что это не «ода большой любви», как позиционировала его учительница литературы, а сложный контекст одиночества главных героев, социального неравенства и общечеловеческой потребности в любви, как чуде. 

В старой школе я участвовала в олимпиадах по языку и литературе, иногда писала сочинения за шоколадку на переменах своим одноклассникам и всегда имела свое мнение, что очень поощрялось учительницей. А в новой школе за собственное мнение мне поставили двойку, обозвав хамкой и выскочкой. 

Ребенок в нынешней системе и подходах к образовательному процессу все еще остается удобным, как и 20 лет назад. Удобство - едва ли не самое лучшее качество из тех, что школа может воспитать в ребенке. 

Не только мечтать.. 

Пережив школьные годы, подросток попадает во взрослую жизнь, где день ото дня все сложнее и сложнее не сойти с ума. 

В больницу лучше не попадать - это правда, так как из 10 врачей больше половины толком не объяснив ничего, выпишут вам направление на бесчисленные анализы, а на робкую попытку спросить что и зачем, только прикрикнут. Не дай Бог заболеть в нашей стране… Сразу почувствуешь себя кроликом в экспериментальной лаборатории… 

Судебную и правоохранительную системы даже не стоит описывать, все и так ясно. Чур нас всех с этим связаться. 

И если мы все же не выдержали и немного сдали психикой - страшнее нет ничего. Большая часть наших психоневрологических диспансеров - это действительно страшное место, напоминающее кадры из фильмов ужасов, где сами врачи годами сидят на гидазепаме, радостно назначая его налево и направо как панацею от всех бед. Психологи – это либо люди тайком пробирающиеся к себе на рабочие места в надежде не встретить никого из больных, так как особо не понимают, что с ними, собственно, делать, имея диплом какого-нибудь педагогического вуза и, возможно, пропустив обязательную переподготовку по клинической психологии, либо же это умные специалисты, использующие гипноз, техники релаксации и еще кучу всего, чему их учили 20 лет назад, и что до сих пор гордо именуется психотерапией. Психиатры, которые давно сами потеряли связь с реальностью. Живя годами рядом с измененной реальностью, без профессиональной «чистки», невозможно сохранить отношение к больным как к людям, а не как к «шизикам». О схемах лечения, которые опять-таки имеют 20-летний стаж, лучше вообще промолчать. 

В Европе люди «с диагнозом» социально активны и куда более счастливы, чем у нас здоровые. 

На мой пост в Фейсбуке о посещении интерната, где живут дети, лишенные опеки, были вполне ожидаемые комментарии: мол, зачем вообще об этих детях вспоминать, они - «выброшенное» поколение… 

Исходя из такой логики, выходит странно, что мы вообще говорим о них до сих пор, а не придумали какой-нибудь гуманный способ избавить себя от них навсегда… Хотя, почему же? Придумали… Интернаты и забвение. Закрытые учреждения и замалчивание проблемы. О таких детях не говорят, значит их нет. 

А старики?.. Горько и больно смотреть, как люди у нас доживают свою жизнь. И тут невольно возникает вопрос: а люди ли? Попробуй тут выживи… 

Вся наша система создана таким образом, чтобы с самых первых дней жизни мы выживали, не развивались, не напрягали, терпели, молчали, карабкались... 

И мы поддерживаем ее каждый день своими безучастием, молчанием, халатностью на своих же рабочих местах, криками на своих же детей, покорностью в больницах, согласием с негласными социальными нормами, жизнью среди мусора, хамством в ответ на хамство и… бесконечными мечтами, как все изменится в будущем. 

И не мечтайте! Не изменится, пока такая система будет работать, продолжая клонировать тех, кто с ней согласен - людей не для счастья, а для выживания… 

ИСТОЧНИК