Невидимые люди. Можно ли измерить уровень духовности? БЛОГ Алены Лукьянчук, координатора Психологической службы Гуманитарного штаба Рината Ахметова

Самые незащищенные

Чем измеряется уровень духовности в обществе? Или уровень зрелости?

Сложные вопросы. Но все же есть маркеры, помогающие измерить такие эфемерные понятия, и я полностью согласна с выражением: «Человечность любого общества измеряется отношением к детям и старикам. Это азы человеческого общежития, о которых, к сожалению, приходится напоминать сегодня».

Сложно говорить о зрелости нашего общества, в котором около 90 000 детей-сирот, и у более чем семидесяти процентов из них есть живые родители, лишенные родительских прав. Сложно также говорить о зрелости, когда на каждой улице видишь бабушек, которые продают старые вещи. Или стариков, которые пытаются в супермаркете сосчитать копейки на хлеб, и плохо видящими глазами молча перебирают монетки, не прося о помощи, потому что не привыкли, стыдно. Хотят оставаться полноправными членами общества. Сложно сказать, почему в нашем обществе такое отношение к самым незащищенным слоям населения.

Проблемы детей, воспитанных в детском доме

Лет 9 назад, когда я была в поездке по Марокко, впервые задумалась на тему брошенных детей. Я удивлялась слишком патриархальному отношению к семье и женщине в этой стране, на что мой знакомый, много лет живущий в арабских странах, сказал: «Знаешь, а ведь при этом у них нет голодающих стариков и брошенных детей. Нет их в консервативном Марокко и даже в светской Иордании их нет».

«Совсем? Вообще?» - удивлялась я.

По возвращении в Украину я стала работать волонтером в детском доме. Первое, что меня удивило - это 20 детей, которые называли меня мамой. Приходила ли я одна или с коллегами-волонтерами, дети всех нас называли мамой. Во всех группах, независимо от возраста и характера воспитателя.

Самая базовая, витальная потребность, - идентифицировать себя с кем-то. Иметь маму - это главный залог развития ребенка в этом мире. Пусть мама будет одна на 10 - 15 детей, но пусть она будет. Она должна быть…

Дети в детских домах лишены самого главного - возможности нормально развиваться.

Депривация (лат. deprivatio - потеря, лишение) - психическое состояние, вызванное лишением возможности удовлетворения самых необходимых жизненных потребностей.

Материнская депривация - отсутствие взрослого, который удовлетворяет потребности ребенка, вступая с ним в эмоциональный контакт, приводит к нарушению развития эмоциональной сферы, способности вступать в отношения, повышенной тревожности, отсутствию двигательных навыков, а впоследствии - нарушения процесса идентификации - в поиске ответа на вопрос: "кто я?".

Сенсорная депривация - отсутствие новых впечатлений. Еще великий русский ученый В.М. Бехтерев отмечал, что к концу второго месяца жизни ребенок ищет новые впечатления. Бедная стимульная среда вызывает безучастность, отсутствие реакции ребенка на окружающую его действительность. Чем богаче жизнь ребенка, тем более развитым он становится впоследствии. И в когнитивном, и в эмоциональном аспекте. Тем гибче его мышление.

Двигательная депривация - невозможность свободно передвигаться и манипулировать предметами, которые интересуют ребенка. Запрет на активность впоследствии ведет к пассивной позиции в жизни, пониженной мотивации на изменения.

Эмоциональная депривация - отсутствие крепкой эмоциональной связи ребенка с родителем. Неспособность ребенка копировать и изучать свою эмоциональную сферу, распознавать ее и что-либо чувствовать впоследствии приводит к отсутствию чувств, соматическим расстройствам, повышенной агрессивности как единственной эмоции, которая доступна эмоциональной сфере ребенка.

Практически у всех детей, которые воспитывались в детских домах, отсутствует понимание привязанности, или она нарушена. Как следствие – невозможность иметь друзей, любить, сближаться, доверять.

Условия для нормального развития

Без формирования условий для удовлетворения всех вышеописанных базовых потребностей мы вообще не можем говорить о нормальном развитии ребенка, об изучении им школьных предметов, развитии памяти, анализа, логики и формировании мышления. Потому как без базовых функций как фундамент это невозможно. Невозможно строить дом на песке.

Можно многое писать обо всех нарушениях когнитивного и эмоционального уровней развития, но мне кажется, достаточно лишь назвать мировую статистику, которую дает ЮНИСЕФ. Только 12-15% детей из детских домов впоследствии социализируются. Остальные не интегрируются в общество и пополняют ряды людей асоциального образа жизни или людей, живущих в сложных жизненных условиях.

Часто в американских фильмах мы видим ситуацию, когда семья хочет усыновить ребенка. К ним приходит беременная студентка, которая планирует отказаться от ребенка, и при этом вся семья пытается убедить ее, что она достойна быть молодой мамой. Это вовсе не потому, что такой красивый сценарий фильма, или потому, что в Америке все так гламурно, что даже усыновление проходит с известной всем нам американской улыбкой. Нет. Это связанно с тем, что у них количество детей на усыновление гораздо меньше, чем желающих усыновить. Поэтому многие звезды шоу-бизнеса едут в страны с более низким уровнем развития, чтобы там усыновить ребенка, даже не стесняясь, что он порой сильно отличается от остальных членов семьи.

Сегодня, когда у нас около 90 000 сирот и продолжаются разговоры о вывозе детей из зоны АТО и расселении их в детских домах, об улучшении условий в детских домах, я думаю, что это очень "по-нашему" – выстраивать красивый забор у дома, который вот-вот развалится. Я думаю, что всех желающих улучшать детские дома, центры опеки надо поселить там на пару дней, и они сами увидят, что новый телевизор ничего не меняет в жизни детей, которые даже в расслабленной обстановке сидят с абсолютно прямой спиной, а прежде чем что-либо сказать, смотрят друг на друга, ища разрешения, поддержки и одобрения, потому что понятие "я" у них полностью отсутствует. Дети, которые при попытке погладить их по спине, выгибаются от вашей руки, словно вы его ударили горячей кочергой. Дети, которые спят, как солдатики, не расслабляясь.

Но ведь это куда проще, чем признаться, что в обществе, претендующем на роль цивилизованного, стоит вообще убирать подобные дома "ужаса" и заниматься развитием детских домов семейного типа, поддерживать усыновление и заниматься превентивными мерами против отказов от детей. Это более честно, это сложнее, хлопотнее. Проще отгородиться, сделать вид, что все не так уж и плохо.
«Их же там кормят…они же не на улице…» – говорит какая-то женщина с экрана телевизора. Да, в тюрьме тоже кормят и погулять выводят…

И старики тоже ведь не умирают прямо на улицах, а как-то живут… Все логично.

На портале sirotstvy.net на сегодня 11 000 анкет детей. Я думаю, что когда анкет будет менее 100, тогда можно будет говорить о зрелости, человечности и нравственности нашего общества.

Так же, как и когда бабушки будут продавать связанные ими шапочки только для радости и удовольствия. Тогда, когда мы прозреем и начнем ценить друг друга и человеческую жизнь, а не только собственный мир комфорта.

P.S. В нашем детстве был хороший мультфильм про мамонтенка, который ищет маму. Там были прекрасные строки, совершенно наивные, но именно такими глазами и смотрят дети на окружающий мир:

«…Скорей до земли я добраться хочу,
Я здесь, я приехал, я ей закричу,
Я маме своей закричу.
Пусть мама услышит, пусть мама
придет,
Пусть мама меня непременно найдет.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети.
Ведь так не бывает на свете,
Чтоб были потеряны дети».